Écoles, crèches et collèges : chiffrés avant les travaux, mesurés à la réception.

Ce qui change d'un bâtiment d'enseignement à un autre

Une école se vide en juillet et se remplit en septembre ; une crèche fonctionne toute l'année, avec des enfants qui dorment l'après-midi. Le calcul ne se règle donc pas de la même façon. En école, collège et lycée, l'occupation dense des salles et les apports internes font du confort d'été le point dur de la RE2020 appliquée à l'enseignement, en vigueur pour les bâtiments neufs d'enseignement primaire et secondaire depuis le 1er juillet 2022. En crèche et en multi-accueil, ce sont les dortoirs, la ventilation à faible vitesse d'air et les sols chauds qui décident du projet.

Sous climat méditerranéen, la question n'est plus de savoir s'il faut protéger du soleil, mais comment le faire sans climatiser : orientation, protections solaires, inertie, ventilation nocturne, brasseurs d'air. La simulation thermique dynamique tranche entre ces leviers avant le dépôt du permis, quand ils ne coûtent encore qu'un trait de crayon.

Ce que fait ARKEMEP dans l'équipe de maîtrise d'œuvre

• Thermique RE2020, confort d'été et simulation thermique dynamique, de l'esquisse au dossier de consultation des entreprises.
• Fluides : CVC, plomberie, électricité, avec la conception des réseaux adaptée aux horaires scolaires et aux vacances.
• Acoustique des locaux d'enseignement selon l'arrêté du 25 avril 2003 : réverbération des salles, des restaurants scolaires et des salles polyvalentes, isolement entre salles. Voir l'ingénierie acoustique.
• Qualité de l'air intérieur : débits, filtration, emplacement des prises d'air, simulation de la qualité de l'air dans les salles et les dortoirs.
• Bilan carbone de l'opération et analyse du cycle de vie exigée par la RE2020.
• En réhabilitation, audit énergétique et plan de travaux, phasé en site occupé ; le détail est sur la page rénovation du bâti scolaire.

Ce que mesure ARKENOR avant la réception

Une durée de réverbération se calcule sur plan et se vérifie dans la salle. ARKENOR mesure à la réception ce qu'ARKEMEP a calculé : mesures acoustiques et d'étanchéité à l'air, contrôle des débits de ventilation. Quand l'opération vise une démarche environnementale, ARKENOR en mène l'AMO environnementale, et le commissionnement vérifie que les installations tournent comme prévu avant que l'établissement n'ouvre.

Les obligations propres aux établissements qui accueillent des enfants

Les établissements d'accueil collectif d'enfants de moins de 6 ans et les écoles sont soumis à la surveillance de la qualité de l'air intérieur. Depuis le 1er janvier 2023, elle comprend une évaluation annuelle des moyens d'aération, avec mesure du dioxyde de carbone (décret n° 2022-1689 du 27 décembre 2022). Un bâtiment conçu avec des débits suffisants et des fenêtres manœuvrables facilite ce contrôle pendant toute sa vie.

Au-delà de 1 000 m² de surface tertiaire, le décret tertiaire s'applique aussi au patrimoine scolaire, et les systèmes de chauffage et de climatisation de plus de 70 kW doivent être pilotés par un système d'automatisation et de contrôle au 1er janvier 2027 (décret n° 2023-259 du 7 avril 2023).

Sur un marché public

La plupart de ces opérations passent par la commande publique. ARKEMEP et ARKENOR y répondent en cotraitance, dans l'équipe d'un architecte mandataire, avec un ingénieur référent nommé dès la candidature et son suppléant. La page acheteurs publics détaille ce qu'une équipe obtient de nous, et les clauses environnementales des marchés ce que l'acheteur peut exiger et vérifier.